হাওয়ার্ড গার্ডনারের বহুমূখী বুদ্ধিমত্তার লক্ষণসমূহ

• Feb 7, 2024

হাওয়ার্ড গার্ডনারের বহুমূখী বুদ্ধিমত্তার লক্ষণসমূহ

১) মৌখিক ও ভাষাবৃত্তীয় বুদ্ধিমত্তার লক্ষণ

যে শিশুর মৌখিক ও ভাষাবৃত্তীয় বুদ্ধিমত্তা প্রবল সে শোনা, বলা ও পড়ার মাধ্যমে সহজে শেখে। এর লক্ষণগুলো হলো-

·       শিশু ভালো বক্তৃতা দিতে পারে।

·       শিশু গল্প বলতে ও লিখতে পারে।

·       শিশু গুছিয়ে কথা বলতে পারে।

·       শিশু সাবলীল ভাষায় বিষয়বস্তু উপস্থাপন করতে পারে।

·       শিশু শুনতে, বলতে, পড়তে ও লিখতে পছন্দ করে।

·       শিশু প্রখর স্মরণশক্তির অধিকারী হয়।

২) যৌক্তিক ও গাণিতিক বুদ্ধিমত্তার কয়েকটি লক্ষণ

যে শিশুর যৌক্তিক ও গাণিতিক বুদ্ধিমত্তা প্রবল সে সংখ্যা, নকশা, যুক্তি প্রয়োগ ইত্যাদির মাধ্যমে সহজে শেখে। এর লক্ষণগুলো হলো-

·       শিশু সংক্ষিপ্ততা পছন্দ করে।

·       শিশু যুক্তি দায়িত্ব বিচার বিবেচনা করে।

·       শিশু ধাঁধা ও অঙ্কের খেলা পছন্দ করে।

·       শিশু সাজিয়ে গুছিয়ে রাখতে পছন্দ করে।

·       শিশু সমস্যা সমাধান করতে আনন্দ পায়।

·       শিশু যুক্তি প্রয়োগের মাধ্যমে পরীক্ষা-নিরীক্ষা করে।

৩) দৃষ্টি ও অবস্থানমূলক বুদ্ধিমত্তার লক্ষণ

এটি শিশুর কোনো স্থানের বৈশিষ্ট্য প্রত্যক্ষণ করা ও পার্থক্য করার সামর্থ্যকে বোঝায়। যে শিশুর এ বুদ্ধিমত্তা প্রবল সে ছবি, রেখাচিত্র ও রূপকল্পনার সাহায্যে সহজে শেখে। এর লক্ষণগুলো হলো-

·       শিশু ছবি আঁকতে ও রঙ করতে ভালোবাসে।

·       শিশু মানচিত্র, চার্ট ও নকশা সহজে বুঝতে পারে।

·       শিশু ছবির বিষয়বস্তু নিয়ে চিন্তা করে।

·       শিশু ছবির সাহায্যে মনে রাখে।

·       শিশু কোন কিছুর চিত্র সহজে কল্পনা করে।

·       শিশু রূপক শব্দ ও বাক্য বেশি ব্যবহার করে।

৪) ছন্দ ও সংগীতমূলক বুদ্ধিমত্তার লক্ষণ

যে শিশুর এ ধরণের বুদ্ধিমত্তা প্রবল সে ছড়া, ছন্দ ও ধ্বনির তালে তালে সহজে শেখে। এর লক্ষণগুলো হলো-

·       শিশু গান পছন্দ করে।

·       শিশু তাল ও লয়ের প্রতি আর্কষণ বেশি থাকে।

·       শিশু সুর ও ছন্দ পছন্দ করে।

·       শিশু কবিতা ও ছড়া তালে তালে আবৃত্তি করতে পছন্দ করে।

·       শিশু প্রকৃতির ছন্দময় শব্দ শুনে সহজে আকৃষ্ট হয়।

·       শিশু বাদ্যযন্ত্র বাজাতে পছন্দ করে।

৫) অনুভূতি ও শরীরবৃত্তীয় বুদ্ধিমত্তার লক্ষণ

যে শিশুর অনুভূতি ও শরীরবৃত্তীয় বুদ্ধিমত্তা প্রবল সে শারীরিক কলাকৌশল ও অঙ্গপ্রত্যঙ্গ ব্যবহার করে সহজে শেখে। এর লক্ষণগুলো হলো-

·       শিশু অংশগ্রহণ করে সহজে শেখে।

·       শিশু কোন কিছু ধরতে বা র্স্পশ করতে চায়।

·       শিশু খেলাধুলা পছন্দ করে।

·       শিশু হতেনাতে কাজ করতে পছন্দ করে।

·       শিশু হস্তশিল্পে দক্ষ হয়।

·       শিশু বস্তু সহজে নিয়ন্ত্রণ করে।

৬) প্রাকৃতিক বুদ্ধিমত্তার লক্ষণ

শিশু উদ্ভিদ ও প্রাণিকুল থেকে বিভিন্ন ধরনের প্রজাতি চিহ্নিত করতে সমর্থ হয়। যে শিশুর এ বুদ্ধিমত্তা প্রবল সে প্রকৃতির বিভিন্ন উপাদান প্রত্যক্ষণ করে সহজে শেখে। এর লক্ষণগুলো হলো-

·       শিশু গাছ লাগাতে ও যত্ন করতে ভালোবাসে।

·       শিশু জীবজগতের বিভিন্ন তথ্য বিশ্লেষণ করতে পছন্দ করে।

·       শিশু গাছপালা ও পশুপাখি পর্যবেক্ষণ করতে পছন্দ করে।

·       শিশু পশু-পাখি ও গাছপালার বৈশিষ্ট্য নিয়ে চিন্তা করতে পছন্দ করে।

·       শিশু গাছপালা ও পশুপাখি সম্পর্কে তথ্য সংগ্রহ করতে পছন্দ করে।

·       শিশু, প্রাণী ও উদ্ভিদ নিয়ে পরীক্ষা-নিরীক্ষা করতে পছন্দ করে।

৭) আন্তঃব্যক্তিক বুদ্ধিমত্তার লক্ষণ 

যে শিশুর আন্তঃব্যক্তিক বুদ্ধিমত্তা প্রবল সে সামাজিক মিথষ্ক্রিয়ার পাশাপাশি অন্যের সঙ্গে ও দলে কাজ করে সহজে শেখে। এর লক্ষণগুলো হলো-

·       শিশু দলে কাজ করতে পছন্দ করে।

·       শিশুর অনেক বন্ধুবান্ধব থাকে।

·       শিশু অন্যের কাজে সাহায্য ও সহযোগিতা করে।

·       শিশু অন্যের সঙ্গে সহজে সম্পর্ক গড়ে তোলে।

·       শিশু অন্যের ঝগড়া-বিবাদ মেটাতে এবং মধ্যস্থতা করতে পছন্দ করে।

·       শিশু সামাজিক পরিস্থিতি সহজে বুঝতে পারে।

৮) অন্তঃব্যক্তিক বুদ্ধিমত্তার লক্ষণ

এটি শিশুর নিজেকে বুঝতে পারার সামর্থ্য। যে শিশুর এ বুদ্ধিমত্তা প্রবল সে একাকী চিন্তা ও কাজ করে সহজে শেখে। এর লক্ষণগুলো হলো-

·       শিশু কম কথা বলে।

·       শিশু একাকী থাকতে পছন্দ করে।

·       শিশু নিজে নিজে শিখতে চায়।

·       শিশু নিজের সম্মন্ধে সচেতন থাকে।

·       শিশু নিজে নিজে কাজ করতে উৎসাহিত হয়।

·       শিশু নিজের সবলতা ও দুর্বলতা সহজে বুঝতে পারে।