প্রতিফলনমূলক শিখন প্রশিক্ষণের উদ্দেশ্য, শিখনের ধারণা, গুরুত্ব ও বৈশিষ্ট্য
প্রতিফলনমূলক শিখন প্রশিক্ষণের উদ্দেশ্য, শিখনের ধারণা, গুরুত্ব ও বৈশিষ্ট্য
প্রতিফলনমূলক শিখন প্রশিক্ষণের উদ্দেশ্য
শিখনের বিভিন্ন দিক পর্যালোচনা ও পর্যবেক্ষণপূর্বক নিজ পাঠের উন্নয়নের ক্ষেত্র চিহ্নিত করা।
পদ্ধতি ও কৌশল মোতাবেক পাঠদান কার্যক্রম পরিচালনায় দক্ষ করা।
কর্মসহায়ক গবেষণা বা গবেষণার ক্ষেত্র চিহ্নিত করতে সহায়তা করা।
রিফ্লেকটিভ জার্নাল লিখন, কেইস স্টাডি ও শিক্ষার্থীদের শিখন অবস্থান অনুসারে পাঠ পরিকল্পনা প্রণয়নে সহায়তা করা।
শিখন শেখানো কার্যক্রমে লেসন স্টাডি প্রয়োগে সহায়তা করা।
শিখন শেখানো কার্যক্রমের উৎকর্ষ সাধনে সহায়তা করা।
প্রতিফলনমূলক শিখন (Reflective Teaching) কী?
স্ব-উদ্যোগে শিক্ষকতা পেশার মান উন্নয়নে শিক্ষকরা সবসময়েই কিছু না কিছু করে থাকেন। যেমন- শিক্ষক একটি ক্লাস পরিচালনা করার সময় এবং ক্লাস সম্পন্ন করার পর ঐ ক্লাসের ওপর প্রতিফলন বা আত্ম-মূল্যায়ন করে থাকেন। এই আত্ম-মূল্যায়নের উদ্দেশ্য ক্লাসের ভুলত্রুটি বের করে পরবর্তী সময়ে অধিক ফলপ্রসূভাবে শ্রেণি কার্যক্রম পরিচালনা করা। শিক্ষকগণ এ আত্ম-মূল্যায়নে নির্দিষ্ট প্রক্রিয়া অনুসরণ করলে পেশাগত উন্নয়ন মানসম্মত হয়। নির্দিষ্ট প্রক্রিয়া অনুসরণ করে আত্ম-মূল্যায়নকে প্রতিফলনমূলক শিখন বলে। নিজ কাজের প্রতিফলন চর্চা বা শিখন এমন একটি প্রক্রিয়া, যার মাধ্যমে একজন শিক্ষক তার শিখন শেখানো দক্ষতা ও অভিজ্ঞতাগুলোকে আলোচনা, সমালোচনা ও মূল্যায়ন করে শিখন শেখানো কার্যক্রমের উৎকর্ষ সাধন করতে পারেন।
শিক্ষকের প্রতিফলনমূলক শিখনকে দুই ভাগে ভাগ করা যেতে পারে। যথাঃ
১) কর্মের ওপর প্রতিফলন (Reflection on action) এবং
২) কর্মকালীন/ক্রিয়াকালীন প্রতিফলন (Reflection in action)
প্রতিফলনমূলক শিখনের গুরুত্ব
১. শিক্ষকের পেশাগত দক্ষতা বিকাশে সহায়তা করে।
২. শিক্ষকের স্ব-মূল্যায়ন, শিক্ষার্থীদের পোর্টফোলিও সংরক্ষণ ও প্রতিবেদন প্রণয়ন করতে পারে।
৩. শিক্ষার্থীদের শিখন অগ্রগতি যাচাইপূর্বক শিক্ষক পরবর্তী ব্যবস্থা নিতে পারেন।
৪. শিক্ষকের শিখনে কোন ত্রæটি হলে শিক্ষার্থী তার অন্তর্নিহিত কারণ চিহ্নিত করে বিশ্লেষণের সুযোগ সৃষ্টি করতে পারে।
৫. শিক্ষক নিজ পাঠের উন্নয়ন ক্ষেত্র চিহ্নিতপূর্বক নিজেকে প্রস্তুত করে শিক্ষার্থীর শিখন নিশ্চিত করতে পারেন।
৬. শিক্ষক শিক্ষার্থী ঝরে পড়ার হার রোধসহ উপস্থিতির হার বৃদ্ধি করতে পারেন।
প্রতিফলনমূলক শিখনের বৈশিষ্ট্য
১. শিক্ষকের অনুসন্ধিৎসু মনোভাব সৃষ্টি হয়।
২. ভুল হলে সংশোধনের সুযোগ পান
৩. শিক্ষামূলক কার্যাবলীতে নিজস্ব চিন্তাভাবনার প্রতিফলন ঘটায়।
৪. শিক্ষকের স্ব-বিশ্লেষণ করার ক্ষমতা বৃদ্ধি পায়।
৫. শিক্ষার্থীর নিজস্ব মতামত ও দৃষ্টিভঙ্গি প্রকাশ করার সুযোগ সৃষ্টি হয়।
৬. শিক্ষক শ্রেণিকক্ষে অন্য শিক্ষকদের শিখন শেখানো কার্যক্রম পর্যবেক্ষণপূর্বক নিজের শিখন শেখানো কার্যক্রমে সক্রিয় অংশগ্রহণের মাধ্যমে সমস্যা অনুধাবন ও সমস্যা সমাধানের উপায় চিহ্নিত করতে পারেন।
৭. শিক্ষক-শিক্ষার্থী-অভিভাবক সম্পর্ক বৃদ্ধি পায়।
মতামত দিন