বিস্তৃত প্রশ্নঃ
১। প্রেষণা কী? এর শ্রেণিবিভাগ করুন। উক্তিটির আলোকে শিশুর শিখনে প্রেষণার প্রয়োজনীয়তা ব্যাখ্যা করুন।
২। থর্নডাইকের সংযোগবাদ এবং স্কিনারের করণ শিখন তত্ত্বের তুলনামূলক আলোচনা করুন। শিশুর শিখনে উভয় তত্ত্বের প্রয়োজনীয়তা ব্যাখ্যা করুন।
[…]বিস্তৃত প্রশ্নঃ
১। “আদর্শ শিক্ষক আদর্শ মানব সৃষ্টির শৈল্পিক কারিগর। আদর্শ শিক্ষক একজন আদর্শ সমাজ সংস্কারক। তিনি সমাজে একজন অনুকরণীয় ব্যক্তিত্ব” -উক্তিটির আলোকে আদর্শ শিক্ষকের দায়িত্ব ও কর্তব্য আলোচনা করুন।।
২। শিশুর জ্ঞানীয় বিকাশে জ্যাঁ পিয়াজের জ্ঞানবিকাশ তত্ত্ব আলোচনা করুন। এ তত্ত্বের আলোকে শিক্ষক হিসেবে আপনার করণীয় কী?
[…]DPEd Final Examination; Important Question Suggestion; Professional Studies (Part-2)
বিস্তৃত প্রশ্নঃ
১। প্রেষণা কী? এর শ্রেণিবিভাগ করুন। উক্তিটির আলোকে শিশুর শিখনে প্রেষণার প্রয়োজনীয়তা ব্যাখ্যা করুন।
২। থর্নডাইকের সংযোগবাদ এবং স্কিনারের করণ শিখন তত্ত্বের তুলনামূলক আলোচনা করুন। শিশুর শিখনে উভয় তত্ত্বের প্রয়োজনীয়তা ব্যাখ্যা করুন।
[…]DPEd Final Examination; Important Question Suggestion; Professional Studies (Part-1)
বিস্তৃত প্রশ্নঃ
১। “আদর্শ শিক্ষক আদর্শ মানব সৃষ্টির শৈল্পিক কারিগর। আদর্শ শিক্ষক একজন আদর্শ সমাজ সংস্কারক। তিনি সমাজে একজন অনুকরণীয় ব্যক্তিত্ব” -উক্তিটির আলোকে আদর্শ শিক্ষকের দায়িত্ব ও কর্তব্য আলোচনা করুন।।
২। শিশুর জ্ঞানীয় বিকাশে জ্যাঁ পিয়াজের জ্ঞানবিকাশ তত্ত্ব আলোচনা করুন। এ তত্ত্বের আলোকে শিক্ষক হিসেবে আপনার করণীয় কী?
[…]Ad